Les indicateurs de résultats des lycées
retenus sont établis à partir des résultats des élèves ayant passé le baccalauréat et des données liées au déroulement de leur scolarité :

• taux de réussite au baccalauréat ;
• taux d’accès des classes de seconde, de première et de terminale au baccalauréat (probabilité qu’un élève obtienne le baccalauréat à l’issue d’une scolarité entière dans l’établissement, y compris en redoublant) ;
• taux de mention au baccalauréat (part des bacheliers reçus avec mention assez bien, bien ou très bien).

Si un lycée présente une valeur élevée pour un indicateur, cela peut signifier :

• soit que l’établissement a reçu de bons élèves ;
• soit que l’établissement a su développer chez les élèves des connaissances et des capacités qui ont permis leur succès.

La « valeur ajoutée » d’un établissement mesure la différence entre les résultats obtenus et les résultats attendus par rapport aux caractéristiques scolaires et socioprofessionnelles des élèves.